ВВЕДЕНИЕ

При полевых ботанических исследованиях мы можем поставить своей задачей изучение или "флоры" или "растительности" данного района.

В первом случае мы предметом своего изучения имеем растительные виды (также их разновидности, формы и проч.), стремимся найти все виды, имеющиеся в районе нашего исследования, чтобы составить полный список этих видов, так как под "флорой" разумеют совокупность растительных видов определенной местности или страны.

Если, изучая флору, мы имеем дело с растительными видами, то при изучении "растительности" предметом наших исследований являются не отдельные виды, а их естественные группировки, так называемые "растительные сообщества" (сообщества лесов, болот, степей и пр.).

Исследования первого рода называются "флористическими", второго -"фитосоциологическими" (геоботаническими).

Вполне ясно, что флористические исследования являются основными и первоначальными, так как изучать сообщества, не зная входящих в их состав растительных видов, конечно, совершенно не представляется возможным. Поэтому в дальнейшем изложении мы начнем с методики флористических исследований, перейдя затем к методике исследований фитосоциологических.

В результате всякого рода ботанических исследований у нас остаются полевые записи, карты, дневники и проч., но, кроме того, совершенно необходимо иметь "документы от природы", которыми являются собранные растения, другими словами - необходимо составить гербарий района изучения. При этом нужно уметь не только собрать гербарий, но уметь его также хранить.

Таким образом, в нашем изложении намечаются такие отделы:
1. Методика флористических исследований (включая сюда и сбор гербария).
2. Методика фитосоциологических (геоботанических) исследований.
3. Методика сушки растений для гербария и хранение гербария.
Приложение: Сбор мхов, лишайников и грибов.